在课程的系统模式中，输入部分是（）

不属于今后护理教育发展趋势的是（）

属于成人教育模式假说的是()。

按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）

对临床能力的评估首选（）