苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
简述杜威的主要教育思想。
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。
对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。
在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,可其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是( )。
教育从本质上来说,是通过()来构成的。