在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。

尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。

试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了(　)。

教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。