学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
B
暂无解析
临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。
影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。
“献计献策”技巧的特点不包括（）
认知理论认为，人类有3种不同的记忆形式：______、短期记忆和______。
护理教育的研究方法包括（）
邮箱： 